Диагностическая деятельность

Область применения программы
		Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – ПМ 01. Диагностическая деятельность является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 31.02.01 Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВД): Диагностическая деятельность и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1 Планировать обследование пациентов различных возрастных групп. ПК 1.2 Проводить диагностические исследования. ПК 1.3 Проводить диагностику острых и хронических заболеваний. ПК 1.4 Проводить диагностику беременности. ПК 1.5 Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка. ПК 1.6 Проводить диагностику смерти. ПК 1.7 Оформлять медицинскую документацию.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт
		1. Обследования пациента. 2. Интерпретации результатов обследования лабораторных и инструментальных методов диагностики, постановки предварительного диагноза. 3. Заполнения истории болезни, амбулаторной карты пациента

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен уметь
		– Планировать обследование пациента. – Осуществлять сбор анамнеза. – Применять различные методы обследования пациента. – Формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями. – Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики. – Оформлять медицинскую документацию

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен знать
		– Топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды. – Биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в организме. – Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма. – Строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии. – Основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования информации в центральной нервной системе. – Определение заболеваний. – Общие принципы классификации заболеваний. – Этиологию заболеваний. – Патогенез и патологическую анатомию заболеваний. – Клиническую картину заболеваний, особенности течения, осложнения у различных возрастных групп. – Методы клинического, лабораторного, инструментального обследования.

Не пропустите

28 июня Всероссийская ярмарка трудоустройства

14 июня Всемирный День донора отмечается 14 июня

Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Беляев Алексей Самойлович

Родился 10 августа 1922 года в городе Березовск Свердловской области.

В 19 лет ушел на фронт и в августе 1941года принял первый бой в пехотных войсках 1-го Украинского фронта, солдатом. Затем был в составе 2-го Украинского фронта и участвовал в обороне Киева, Сталинграда, Курской битве, форсировал Днепр. Был ранен и контужен. В звании старшего сержанта и санитарного инструктора встретил окончание войны в мае 1945 года в городе Прага.

Имеет правительственные награды: орден «Отечественной войны 1-й степени», два ордена «Красной Звезды», орден «За службу Родине в Вооруженных Силах» 3-й степени, медаль «За отвагу», медаль «За оборону Киева», медаль «За оборону Сталинграда», медаль «За освобождение Праги», медаль «За победу над Германией» и другие почетные награды.

После войны окончил Свердловский медицинский институт и работал на кафедре терапии. Полковник медицинской службы в отставке, доктор медицинских наук.

Много лет преподавал в Свердловском областном медицинском училище военно-медицинскую подготовку.