Мы используем файлы cookie. Это помогает нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше.

Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookie. Политика обработки персональных данных.

Кафедра медико-биологических дисциплин

Кафедра существует с 1995 года (до этого – секция медико-биологических дисциплин). На кафедре ведётся преподавание дисциплин, являющихся базовыми для становления будущего медицинского работника: анатомия и физиология человека, основы патологии, биология, экология, генетика человека с основами медицинской генетики, фармакология, основы латинского языка с медицинской терминологией для специальностей Лечебное дело, Акушерское дело, Сестринское дело, Медико-профилактическое дело, Лабораторная диагностика, Стоматология ортопедическая, Стоматологическое дело, Медицинская оптика, Медицинский массаж.

Преподавание осуществляется высококвалифицированными педагогами, большинство из которых имеют высшую квалификационную категорию. Со времени основания кафедры работали доктор медицинских наук – Н.Р. Шабунина-Басок, кандидат биологических наук – В.В. Некрасова, кандидат медицинских наук А.И. Доронин, кандидат медицинских наук В.Г.Зубков, Т.Г. Ушакова, Г.В. Кузьмина, Л.В. Быкова, В.Л. Врачёва, Ф.Ф. Беляева. На кафедре работает кандидат фармацевтических наук Г.Р. Казымова, заведующие специализированными кабинетами – Г.В. Кузьмина, О.Е.Точилкина, Г.Ф. Казымова, Г.А. Никитина, Н.Е. Соловьёва, В.А. Нилова, Д.А.Федорова, Н.И. Феофилова. В преподавании большинства дисциплин широко используются современные и классические педагогические технологии.

Преподавателями ведётся кружковая работа со студентами по направлениям: «Природа. Человек. Страна» (Н.Е. Соловьёва), «Фитотерапия» (Г.В. Кузьмина), «Анатомия для жизни» (Т.А. Устьянцева), «Лекарство – друг, лекарство – враг» (Г.Ф. Казымова), «Человек на Земле» (Г.А. Никитина), «Лекарства в современном мире» (Г.Р. Казымова), «Первичная профилактика» (Н.А. Кирейчикова), «Экобиология» (О.Е. Точилкина), «Патология в жизни человека» (Е.В. Плешкова), «Человек и его здоровье» (В.А. Нилова), «Экологический мониторинг и состояние окружающей среды» (Н.И. Феофилова), «Современная биология» (А.Е.Рябцева), «Анатомия и современность» (Д.А.Федорова), «Медицина – история и мифы» (Ю.О.Сайко), «Психологическое здоровья личности» (Е.А.Мельникова).

На кафедре проводится работа в рамках инновационной ассоциированной площадки по теме «Экологическое и здоровьесберегающее образование для устойчивого развития обучающихся» по образованию для устойчивого развития «Российское сетевое педагогическое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» в соответствии с программой УНИТВИН ЮНЕСКО.

Преподаватели под руководством заместителя директора по научно-методической работе О.В.Ледянкиной, к.фарм.н., ежегодно организуют межрегиональные и международные олимпиады для студентов: по анатомии и физиологии человека (М.В.Петракова, Т.А. Устьянцева, Д.А.Федорова, Л.Б.Сафина); по фармакологии и основам латинского языка с медицинской терминологией (М.В.Петракова, Г.В. Кузьмина, Г.Ф. Казымова, Г.Р.Казымова, Е.А.Алексеева, И.В.Тункина, Г.А.Никитина); Межрегиональные олимпиады по дисциплине «Генетика человека с основами медицинской генетики» - орфанные заболевания (М.В.Петракова, Н.Е.Соловьева, О.И.Карпушенко, Г.А.Никитина).

Студенты принимают участие в конференциях, конкурсах и форумах: Всероссийском конкурсе «Человек на Земле», Всероссийском конкурсе «Здоровье - путь к успеху», Всероссийской конференции «Физиологические, психофизиологические проблемы здоровья и здорового образа жизни», Международном форуме «Культура и экология – основа устойчивого развития» и др.  

На кафедре организуются Региональные методические объединения и Межрегиональные конференции с международным участием «Экология человека: здоровье, культура, качество жизни».

Студенты становятся победителями и призёрами Международных и Всероссийских конференций, форумов и имеют дипломы, грамоты и публикации в сборниках материалов, в том числе в сборниках ISBN.

Студенты совместно с преподавателями кафедры принимают активное участие в экологической добровольческой, волонтёрском работе (субботниках, акциях, школах здоровья, экскурсиях и мастер-классах): «Повышение уровня комфортности окружающей среды»; «Посадим деревья!»; «Чистый двор – здоровый город»; «Сенсорный парк детям»; «Парки – легкие города»; «Мы в ответе за тех, кого приручили»; в лечебных организациях.

Направления деятельности

разработка учебно-программного и учебно-методического обеспечения по специальностям подготовки;

внедрение подходов к формированию и оценке компетенций студентов;

формирование единого банка учебно-методического обеспечения ФГОС СПО по специальностям (дисциплинам) в рамках внутрикафедрального взаимодействия колледжа и филиалов, сетевого партнёрства;

сопровождение деятельности преподавателей кафедры в межаттестационный период и в период аттестации на квалификационную категорию;

создание условий для развития учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов и преподавателей;

проведение анализа эффективности деятельности кафедры в условиях реализации ФГОС СПО.

Задачи кафедры медико-биологических дисциплин по улучшению направления деятельности

Разработка и актуализация рабочих программ и учебно-методических комплексов дисциплин

1. Актуализировать рабочие программы преподаваемых специальностей по дисциплинам кафедры: фармакология, генетика человека с основами медицинской генетики, основы патологии, основы латинского языка с медицинской терминологией, анатомия и физиология человека, биология.

2. Совершенствование УМК дисциплин кафедры.

3. Актуализировать блоки тестовых заданий для контрольных срезов, включающих задания по формированию компетенций по дисциплинам кафедры.

Реализация учебного процесса

Улучшить показатели качества успеваемости, развития компетенций студентов по результатам промежуточной аттестации (экзаменов).

Улучшить показатели качества успеваемости, развития компетенций студентов по результатам семестра.

Работа над внедрением в процесс обучения новых технологий в соответствии с ФГОС СПО на дисциплинах кафедры.

Продолжить реализацию компетентностно-ориентированных технологий в образовательном процессе на всех дисциплинах кафедры.

Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие способностей студентов с целью формирования индивидуальной траектории обучения: привлечь большее количество студентов к участию в здоровьесберегающих акциях, трудовых десантах.

Осуществление кружковой работы с целью дополнительного развития по дисциплинам, а также личностного развития студентов 1 и 2 курсов: привлечь большее количество студентов для занятий в предметных кружках кафедры.

Управление образовательной и информационной средой

Совершенствовать методическое обеспечение практических занятий по дисциплинам: создание компетентностно-ориентированных заданий по дисциплинам кафедры.

Обеспечить информационно-методическую поддержку всем студентам и преподавателям кафедры через контент сайта дистанционной поддержки образовательного процесса.

Задачи в сфере управления качеством, социальной ответственностью и бережливым производством

Совершенствовать культуру качества, социальной ответственности и бережливого производства преподавателей, основанную на традициях и инновациях через внедрение концепции совершенства в организационную культуру кафедры.

Списочный состав преподавателей кафедры медико-биологических дисциплин

Никитина Галина Алексеевна

заведующий кафедрой, преподаватель профессионального цикла, направление биология

Волков Анатолий Семенович

преподаватель профессионального цикла, направление основы микробиологических исследований

Казанцева Марина Юрьевна

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, основ патологии

Казымова Галима Ришатовна, к.ф.н.

преподаватель профессионального цикла, направление фармакология, основы латинского языка с медицинской терминологией

Казымова Галина Федоровна

преподаватель профессионального цикла, направление фармакология, основы латинского языка с медицинской терминологией

Кирейчикова Надежда Александровна

преподаватель профессионального цикла, направление биология, генетика человека с основами медицинской генетики

Кузьмина  Галина Викторовна

преподаватель профессионального цикла, направление фармакология

Мельникова Елена Анатольевна

методист, преподаватель профессионального цикла, направление методика исследовательской работы

Нилова Валерия Александровна

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, генетика человека с основами медицинской генетики

Петракова Мария Владимировна

методист, преподаватель профессионального цикла, направление социальная экология

Плешкова Елена Владимировна

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, основ патологии

Рябцева Анастасия Евгеньевна

преподаватель профессионального цикла, направление биология, генетика человека с основами медицинской генетики

Сайко Юлия Олеговна

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека

Соловьёва Наталья Егоровна

преподаватель профессионального цикла, направление биология, генетика человека с основами медицинской генетики

Точилкина Ольга Евгеньевна

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека

Устьянцева Татьяна Александровна

заведующий отделением, преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека

Федорова Динара Айдаровна

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека

Феофилова Наталья Игоревна

преподаватель профессионального цикла, направление социальная экология

 


Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Кравченко Дмитрий Семенович

 



Родился 15 мая 1916 года в поселке Арчинский Челябинской области.

До войны работал учителем и директором Арсинской начальной школы.

Свой боевой путь  в годы Великой Отечественной войны начал  командиром связи 5 армии Западного фронта под Москвой. «В Московской битве главная задача была – выстоять, не пропустить врага к Москве. Эту задачу мы выполнили, и выполнили с честью, благодаря чему враг был отброшен. Битва под Москвой воодушевила и подняла на борьбу нас, солдат, еще с большей силой и энергией» (вспоминает Кравченко Д.С.).

Участвовал в Курской битве, был комсоргом  батальона. В районе Поныри возглавлял группу связистов, обеспечивал проводной связью наши войска. «Как в небе, так и на земле все кипело, и в этих жестоких условиях дать бесперебойную, устойчивую связь войскам было делом очень сложным, требовало огромной силы и мужества».

В составе 17-го гвардейского воздушно-десантного стрелкового корпуса прошел до самой Праги. Участвовал в боях за Киев, Винницу, Чехословакию, Румынию, Венгрию. В боях на одной из высот правобережной Украины возглавлял взвод связи. Был ранен на  подступах к Виннице, но остался в строю и продолжил борьбу с врагом. «Наши солдаты проявили беспримерную отвагу и мужество…».

Войну Дмитрий Семенович закончил 14 мая 1945 года под Прагой. «Очень рад и горжусь тем, что на мою долю выпало пройти с боями этот путь и выстоять…». Этот путь Д. С. Кравченко прошел от рядового солдата до подполковника.

  Всего  имеет 18  правительственных наград.

Награжден медалью «За оборону Москвы», медалью «За боевые заслуги», двумя  орденами «Красной звезды», орденом «Отечественной войны 2-й степени»,  медалью «За безупречную службу в Советской Армии», медалью «Ветеран труда», медалью «За  доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина»,  и другими памятными медалями.

Кроме военного образования, в 1950 году получил педагогическое образование -  окончил заочно Магнитогорский пединститут, исторический факультет. В послевоенные годы служил в рядах Советской армии . Подполковник запаса. Пенсионер Министерства обороны.

С 1961 года по 1987 год преподавал историю и философию в Свердловском областном медицинском училище.