Основы латинского языка с медицинской терминологией

Область применения программы
		Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям: 31.02.02 Акушерское дело, уровень подготовки – базовый, квалификация – акушер / акушерка

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
		Учебная дисциплина Основы латинского языка с медицинской терминологией входит в общепрофессиональный цикл

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь
		- правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины; - объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам; - переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу - oбразовывать названия оскидов, кислот и солей - oбразовывать и переводить количественные и порядковые числительные - уметь пользоваться словарем

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать
		- элементы латинской грамматики и способы словообразования; - 450 лексических единиц; - глоссарий по специальности - правила образования оксидов, кислот и солей - правила образвания количественных и порядковых числительных; - числительные, латинские и греческие и числительные – приставки; - латинские пословицы и крылатые фразы

ПК и ОК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины
		ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 9. Ориентировать в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами. ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией

Не пропустите

23 мая XI Межрегиональная студенческая научно-практическая конференция с международным участием "XXI век: Человек. Семья. Культура. Общество. Веков связующая нить"

11 января Вы можете оставить мнение о нашей организации.

Перейдя по ссылке

https://bus.gov.ru/qrcode/rate/416810

Независимая оценка 2024.mp4

https://disk.yandex.ru/i/J_J6azZvH_WZ-g

Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Трусов Михаил Степанович

Родился 1 февраля 1926 года, в селе Трусово Курьинского района, Алтайского края, в рабочей семье.

Школу окончил в городе Барнауле. С 1940 года семья жила в г. Свердловске.

В 1943 году поступил в Свердловский Государственный университет. В начале 1944 года сбежал на Балтийский фронт в дважды Краснознаменный 1-й флотский экипаж города Ленинграда. С октября 1944 года по май 1945 года был матросом в 462-м морском полку

414-й отдельной стрелковой роты на Карело-Финском фронте. Имеет правительственные награды: орден «Отечественной войны» 2-й степени, медаль «За участие в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.», медаль «За оборону Ленинграда».

Демобилизовался из рядов Советской армии 8 августа 1946 года и продолжил учебу в университете. Несколько лет работал в Свердловском областном медицинском колледже преподавателем истории и литературы.

Работал в управлении железной дороги инспектором отдела учебных заведений, в органах системы МВД старшим оперуполномоченным (27 лет), в том числе в отделе по борьбе с экономическими преступлениями. Ушел в отставку в звании подполковника.