Методика исследовательской работы

Область применения программы
		Рабочая программа разработана в соответствии Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259)

Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена
		Учебная дисциплина «Методика исследовательской работы» является учебным предметом профессионального учебного цикла

Требования к результатам освоения дисциплины
		- сформированность понимания понятий сущности и методологических основ исследования; - понимание содержания и основных форм исследовательской деятельности; - сформированность представлений об основных компонентах учебно-исследовательской деятельности; - готовность выполнения алгоритма планирования, организации и реализации исследования; - сформированность представления о современных методиках научного исследования; - готовность выполнять основные этапы учебно-исследовательской деятельности; - способность выполнять требования к оформлению реферативных, курсовых и выпускных квалификационных работ; - владение правилами подготовки мультимедийной и устной презентации результатов исследования. - умение определять исследовательскую проблему; - способность формулировать тему, объект, предмет, цели и задачи исследования; - изучать и анализировать различные виды источников и литературы, делать выводы и обобщения, формулировать обоснованные суждения; - анализировать и обрабатывать результаты исследования, составлять обзоры и отчеты о проделанной научной работе; - работать с библиографией, оформлять исследовательскую работу в соответствии с требованиями; - осуществлять деятельность по подготовке и защите исследовательских работ, готовить мультимедийные презентации; - представлять результаты исследовательской работы на семинарах и конференциях, в ходе публичной защиты (ГИА)

Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Трусов Михаил Степанович

Родился 1 февраля 1926 года, в селе Трусово Курьинского района, Алтайского края, в рабочей семье.

Школу окончил в городе Барнауле. С 1940 года семья жила в г. Свердловске.

В 1943 году поступил в Свердловский Государственный университет. В начале 1944 года сбежал на Балтийский фронт в дважды Краснознаменный 1-й флотский экипаж города Ленинграда. С октября 1944 года по май 1945 года был матросом в 462-м морском полку

414-й отдельной стрелковой роты на Карело-Финском фронте. Имеет правительственные награды: орден «Отечественной войны» 2-й степени, медаль «За участие в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.», медаль «За оборону Ленинграда».

Демобилизовался из рядов Советской армии 8 августа 1946 года и продолжил учебу в университете. Несколько лет работал в Свердловском областном медицинском колледже преподавателем истории и литературы.

Работал в управлении железной дороги инспектором отдела учебных заведений, в органах системы МВД старшим оперуполномоченным (27 лет), в том числе в отделе по борьбе с экономическими преступлениями. Ушел в отставку в звании подполковника.

Методика исследовательской работы

Не пропустите

17 декабря 17 декабря в 14.00 в режиме ВКС состоится День специальности Стоматология ортопедическая

3 декабря В 14:00 в он-лайн формате состоится День специальности Лабораторная диагностика

Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Трусов Михаил Степанович