Кафедра медико-биологических дисциплин

Кафедра существует с 1995 года (до этого – секция медико-биологических дисциплин). На кафедре ведётся преподавание дисциплин, являющихся базовыми для становления будущего медицинского работника: анатомия и физиология человека, основы патологии, биология, экология, генетика человека с основами медицинской генетики, фармакология, основы латинского языка с медицинской терминологией для специальностей Лечебное дело, Акушерское дело, Сестринское дело, Медико-профилактическое дело, Лабораторная диагностика, Стоматология ортопедическая, Медицинская оптика, Медицинский массаж.

Преподавание осуществляется высококвалифицированными педагогами, большинство из которых имеют высшую квалификационную категорию. Со времени основания  кафедры работали доктор медицинских наук – Н.Р. Шабунина-Басок, кандидат биологических наук – В.В. Некрасова, Т.Г. Ушакова, Г.В. Кузьмина, Л.В. Быкова, В.Л. Врачёва. На кафедре работает кандидат медицинских наук В.Г. Зубков, заведующие специализированными кабинетами – Ф.Ф. Беляева, Г.В. Кузьмина, Т.А. Устьянцева, Г.Ф. Казымова, Г.А. Никитина, Н.Е. Соловьёва, В.А. Помазкина.

В преподавании большинства дисциплин широко используются современные педагогические технологии, а также эксклюзивные экспонаты тератологического музея.

Преподавателями ведётся кружковая работа со студентами по направлениям: «Человек и лекарство» (Т.Г. Ушакова), «Человек и его возможности» (Ф.Ф. Беляева), «Природа. Человек. Страна.» (Н.Е. Соловьёва), «Фитотерапия» (Г.В. Кузьмина), «Человек и жизнь» (Ю.В. Шуваева), «Лекарство – друг, лекарство – враг» (Г.Ф. Казымова), «Человек на Земле» (Г.А. Никитина), «Моделирование экологических процессов» (Ю.А. Агеева), «Валеология и человек» (Н.А. Кирейчикова), «Патология» (И.В. Пушина), «Фундаментальные системы организма и окружающая среда» (О.Е. Акулова), «Анатомия и физиология человека» (В.А. Помазкина), «Экологический мониторинг и состояние окружающей среды» (Н.И. Феофилова).

На кафедре проводится работа в рамках стажировочной площадки по теме «Экологическое и здоровьесберегающее образование для устойчивого развития обучающихся» по образованию для устойчивого развития «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» в соответствии с программой УНИТВИН ЮНЕСКО.

Преподаватели ежегодно организуют областные олимпиады для студентов: по анатомии и физиологии человека (Ф.Ф. Беляева, Т.А. Устьянцева); по фармакологии (Т.Г. Ушакова, Г.В. Кузьмина, Г.Ф. Казымова); по основам латинского языка с медицинской терминологией (Г.Ф. Казымова, В.Л. Врачёва).

Ежегодно студенты принимают участие в конкурсах и форумах: Всероссийском конкурсе «Человек на Земле», Всероссийском конкурсе «Интеграция», Международном форуме «Культура и экология – основа устойчивого развития» и др.  

На кафедре организуются Областные методические объединения и Международные конференции «Экология человека: здоровье, культура, качество жизни».

Студенты становятся победителями и призёрами Международных и Всероссийских конференций, форумов и имеют дипломы, грамоты и публикации в сборниках материалов, в том числе в сборниках ISBN.

Студенты совместно с преподавателями кафедры принимают активное участие в экологической добровольческой работе, волонтёрском движении (субботниках, акциях, школах здоровья, экскурсиях и мастер-классах): всероссийском субботнике «Зелёная Россия»; акциях - «Посадим деревья!», «Повышение уровня комфортности окружающей среды», «Сенсорный парк детям», «Парки – легкие города», «Мы в ответе за тех, кого приручили» и др., акциях и субботниках в больницах и на территории больниц. 

Направления деятельности 

  • разработка учебно-программного и учебно-методического обеспечения ППССЗ по специальностям подготовки;
  • внедрение подходов к формированию и оценке компетенций студентов;
  • формирование единого банка учебно-методического обеспечения ФГОС СПО 3+ по специальностям  (дисциплинам) в рамках внутрикафедрального взаимодействия колледжа и филиалов;
  • сопровождение деятельности преподавателей кафедры в межаттестационный период и в период аттестации на квалификационную категорию;
  • создание условий для развития учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов и преподавателей;
  • проведение анализа эффективности деятельности кафедры в условиях реализации ФГОС СПО 3+.

Задачи кафедры медико-биологических дисциплин по улучшению направления деятельности на 2017-2018 учебный год

Разработка и актуализация рабочих программ и учебно-методических комплексов дисциплин

  • Актуализировать рабочие программы преподаваемых специальностей по дисциплинам кафедры: фармакология, генетика человека с основами медицинской генетики, основы патологии, основы латинского языка с медицинской терминологией, анатомия и физиология человека, экология, биология.
  • Совершенствование УМК  дисциплин.
  • Актуализировать блоки тестовых заданий для контрольных срезов, включающих задания по формированию компетенций по дисциплинам кафедры.

Реализация учебного процесса

  • Улучшить показатели качества успеваемости, развития компетенций студентов на 1% по результатам промежуточной аттестации (экзаменов).
  • Улучшить показатели качества успеваемости, развития компетенций студентов на 1% по результатам семестра.
  • Работа над внедрением в процесс обучения новых технологий в соответствии с ФГОС СПО 3+ на  дисциплинах кафедры.
  • Продолжить реализацию на компетентностно-ориентированные технологии в образовательном процессе на всех дисциплинах кафедры.

Воспитательная  и  внеучебная работа с обучаемыми

  • Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие способностей студентов с целью формирования индивидуальной траектории обучения: привлечь большее количество к участию в здоровьесберегающих акциях, трудовых десантах. 
  • Осуществление кружковой работы с целью дополнительного развития по предметам, а также личностного развития студентов 1 и 2 курсов: привлечь большее количество студентов для занятий в предметных кружках кафедры.


Управление образовательной и информационной средой
 

  • Совершенствовать методическое обеспечение практических  занятий по дисциплинам: создание компетентностно-ориентированных заданий по  дисциплинам кафедры.
  • Обеспечить информационно-методическую поддержку всем студентам и преподавателям кафедры через дистанционную обучающую оболочку MOODLE .

Задачи в сфере управления качеством и социальной ответственностью

Совершенствовать культуру качества и социальной ответственности преподавателей, основанную на традициях и инновациях через внедрение концепции совершенства в организационную культуру кафедры.

Преподаватели кафедры

Никитина Г.А.

 

заведующий кафедрой, преподаватель профессионального цикла, направление биология и экология

Беляева Ф.Ф.

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, генетика человека с основами медицинской генетики

Врачева В.Л.

преподаватель профессионального цикла, направление основы латинского языка с медицинской терминологией, основы фармакологии

Акулова О.Е. 

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека

Гуливец Л.В.

преподаватель профессионального цикла, направление валеология

Емельянова Т.А.

преподаватель профессионального цикла, направление экология

Кирейчикова Н.А. 

преподаватель профессионального цикла, направление биология и экология, генетика человека с основами медицинской генетики

Казымова Г.Ф.

преподаватель профессионального цикла, направление фармакология, основы латинского языка с медицинской терминологией

Кузьмина  Г.В.

преподаватель профессионального цикла, направление фармакология

Малинина А.П.

преподаватель профессионального цикла, направление биология и экология;  введение в специальность, методика учебы

Петракова М.В.

специалист по дистанционным технологиям, преподаватель профессионального цикла, направление социальная экология

Плешкова Е.В.

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, основ патологии

Палпиева Л.Б. 

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, экология

Помазкина В.А.

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, генетика человека с основами медицинской генетики

Пушина И.В.

 

преподаватель профессионального цикла, направление основы патологии

Сайко Ю.О. 

 

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека, биология, экология

Соболева Н.А.

преподаватель профессионального цикла, направление - Анатомия и физиология человека

Соловьёва Н.Е.

преподаватель профессионального цикла, направление биология и экология, генетика человека с основами медицинской генетики

Устьянцева Т.А.

 

преподаватель профессионального цикла, направление анатомия и физиология человека

Ушакова Т.Г.

преподаватель профессионального цикла, направление фармакология

Феофилова Н.И. 

преподаватель профессионального цикла, направление экология; введение в специальность, методика учебы

Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Шарыгина Валентина Николаевна





Родилась 29 декабря 1920 года в деревне Колышкино Вологодской области.

До 1 июня 1943 года училась в Томском медицинском институте и работала медсестрой в военном госпитале.

Окончив институт (ускоренный выпуск), была направлена на фронт младшим врачом 247-го  гвардейского артиллерийского полка 100-й  гвардейской стрелковой дивизии 2-го  Украинского фронта, с которым прошла всю войну. Участвовала в боях за освобождение городов Воронежа, Киева, Праги.

 «В августе 1943 года наши войска форсировали Днепр. Вместе с фельдшером Николаем Бисиным были переправлены на правый берег реки  и развернули первичный медицинский пункт на дне какого-то котлована. В течение 5 дней мы оказывали помощь раненым своего полка и других подразделений, захвативших плацдарм и отбивавших отчаянно наступавших немцев. Бои были очень тяжелыми.

 За эти дни мы вдвоем с фельдшером оказали  помощь более ста раненым: останавливали кровотечения всеми доступными способами, перевязывали раны, накладывали шины,  кормили раненых,  укладывали их на землю под кустарником, подложив под них собственные шинели и плащ-палатки. А  темной ночью переправляли раненых на лодках  на другую сторону Днепра в полковую медсанчасть.

Командир полка назвал наши действия подвигом, и за этот бой мы были награждены орденами «Красной Звезды» (из воспоминаний Шарыгиной В.Н.)

Участвовала в войне с Японией в составе 2-го Забайкальского фронта. Война для Валентины Николаевны закончилась в Порт–Артуре. 

Награждена: орденом «Отечественной войны», орденом «Красная Звезда», медалью «За боевые заслуги»,  медалью «За победу над Германией», юбилейными медалями в ознаменование Победы. 

В послевоенный период работала врачом участковой больницы в Алтайском крае, селе Старобардинское – 1946-1948 гг., заместителем главного врача железнодорожной больницы на станции Тайга Томской железной дороги – 1949-1953 гг., главным врачом железнодорожной больницы г. Новокузнецка – 1953-1960 гг.

С 1 октября 1963 года работала преподавателем акушерства и гинекологии в Свердловском областном медицинском училище, с 1965 года по 1982 год занимала должность заместителя директора по учебной работе СОМУ, а с 1 сентября 1983 года по 1990 год – заведующая вечерним отделением СОМУ. Много лет была председателем Совета ветеранов Великой Отечественной войны Областного медицинского училища. Имеет награды: медаль «За трудовое отличие»(1954г.), медаль «За  доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», медаль «Ветеран труда»,  знак «Отличный административный работник МПС-1953 года», знак «Отличник здравоохранения» 1976 года.